Пластичність функцій мозочка, рухова адаптація і рухове навчення
Роль мозочка в руховій адаптації продемонстрована експериментально. Якщо порушити зір (наприклад, помістивши перед очима призми), тільки що згадуваний рефлекс компенсаторного руху очей при поворотах голови вже не відповідатиме отримуваній мозком зоровій інформації. Випробовуваному в окулярах-призмах спочатку дуже важко правильно переміщатися в довкіллі, проте, як це ні дивно, через декілька днів він пристосовується до аномальної зрітельнойінформації. При цьому помітні чіткі кількісні зміни вестибуло-окулярного рефлексу, його довготривала адаптація. Досліди з руйнуванням нервових структур показали, що така рухова адаптація неможлива без участі мозочка.
Її нервові механізми доки не ясні. Проте тривалі зміни частоти імпульсациі кліток Пуркинье, спостережувані при блокаді збуджуючого входу від ліановидних волокон, свідчать про можливість довготривалих взаємодій останніх з системою моховитих волокон. Ця думка, вперше висловлена Марром і Альбус (D. Marr, J. S. Albus), зараз отримує експериментальне підтвердження.
Пластичність функції мозочка і існування подовжніх мікрозон важливі також для рухового навчення. Наведемо два приклади. Перший пов'язаний з виробленням інструментального умовного рефлексу у мавпи з оцінкою часу реакції; в ході навчання тварини виконанню рухового завдання реєструється церебральна передача сигналу. Виявилось, що по мірі влучшенія часу реакції поступово зростає амплітуда складеного потенціалу, що виникає в корі великих півкуль у відповідь на зоровий стартовий cm нал, що проходить через мозочок. У таких же умовах після його попереднього пошкодження у мавп відмічено лише рудиментарне рухове навчення, навіть при тривалому їх тренуванні.
Інший приклад стосується рефлексу закривання очей у кроликів. Мигання викликається легким дотиком до рогівки. При поєднанні цієї стимул-реакції із слуховим сигналом легко виробляється умовний рефлекс; один лише звук починає наводити до закривання очей. Вироблення класичного умовного рефлексу по Павлову може розглядатися як проста модель рухового навчення. Певні області мозочка і нижньої оливи виявилися необхідними для виникнення і збереження такого рефлексу.
Еферентні зв'язки рухової кори
Мотонейрони ядер черепномозкових нервів і спинного мозку отримують прямі входи від кори через кортікобульбарниє і кортікоспінальниє волокона пірамідного тракту. Спінальниє нейрони опосередковано пов'язані з руховою корою і через рухові стволові...
Дивіться також
Ізометричне теплоутворення
М'яз, що підтримує певну скоротливу напругу в ізометричних умовах, відрізняється від ізотонічеськи, що скорочується, тим, що не виконує зовнішньої роботи (твір сили на расстояние дорівнює нулю). Проте в кожному циклі... | Структурні аспекти відновлення
Прийнято вважати, що після втрати продной структури її роль бере на себе інша, з аналогічними функціями, тобто вона заміщає першу. Це має на увазі вихідну надмірність структур. Наприклад, у кішки... |
Поширення збудження углиб волокна
Цей процес, як показали Хакслі і Тейлор, складає перший етап електромеханічного сполучення. Впливаючи через мікроелектрод слабкими імпульсами струму на м'язове волокно жаби, ці автори викликали локальну деполяризацію такої маленької ділянки...
|