Пластичність функцій мозочка, рухова адаптація і рухове навчення
Роль мозочка в руховій адаптації продемонстрована експериментально. Якщо порушити зір (наприклад, помістивши перед очима призми), тільки що згадуваний рефлекс компенсаторного руху очей при поворотах голови вже не відповідатиме отримуваній мозком зоровій інформації. Випробовуваному в окулярах-призмах спочатку дуже важко правильно переміщатися в довкіллі, проте, як це ні дивно, через декілька днів він пристосовується до аномальної зрітельнойінформації. При цьому помітні чіткі кількісні зміни вестибуло-окулярного рефлексу, його довготривала адаптація. Досліди з руйнуванням нервових структур показали, що така рухова адаптація неможлива без участі мозочка.
Її нервові механізми доки не ясні. Проте тривалі зміни частоти імпульсациі кліток Пуркинье, спостережувані при блокаді збуджуючого входу від ліановидних волокон, свідчать про можливість довготривалих взаємодій останніх з системою моховитих волокон. Ця думка, вперше висловлена Марром і Альбус (D. Marr, J. S. Albus), зараз отримує експериментальне підтвердження.
Пластичність функції мозочка і існування подовжніх мікрозон важливі також для рухового навчення. Наведемо два приклади. Перший пов'язаний з виробленням інструментального умовного рефлексу у мавпи з оцінкою часу реакції; в ході навчання тварини виконанню рухового завдання реєструється церебральна передача сигналу. Виявилось, що по мірі влучшенія часу реакції поступово зростає амплітуда складеного потенціалу, що виникає в корі великих півкуль у відповідь на зоровий стартовий cm нал, що проходить через мозочок. У таких же умовах після його попереднього пошкодження у мавп відмічено лише рудиментарне рухове навчення, навіть при тривалому їх тренуванні.
Інший приклад стосується рефлексу закривання очей у кроликів. Мигання викликається легким дотиком до рогівки. При поєднанні цієї стимул-реакції із слуховим сигналом легко виробляється умовний рефлекс; один лише звук починає наводити до закривання очей. Вироблення класичного умовного рефлексу по Павлову може розглядатися як проста модель рухового навчення. Певні області мозочка і нижньої оливи виявилися необхідними для виникнення і збереження такого рефлексу.
Складні петлі
До теперішнього часу накопичені анатомічні дані про існування ряду "складних" петель, що починаються і закінчуються в лобових асоціативних областях кори (дорсолатеральной префронтальной, латеральною орбітофронтальной, передньою поясною), пройшовши через асоціативні ядра...
Дивіться також
Вторинні закінчення м'язових веретен
Ці закінчення аферентних волокон групи II теж служать рецепторами розтягування, причому їх поріг збудження вищий, ніж в первинних закінчень веретен. Він може змінюватися в результаті скорочення інтрафузальних м'язових волокон. Функція... | Гіпофункція дофамінергичеськой системи і хвороба Паркінсона
Тріада симптомів, що характеризує хворобу Паркінсона (паркінсонізм), найбільш поширене захворювання базальних гангліїв, включає рігидностьтремор і акинезію. Унаслідок м'язового гіпертонусу посилені тонічні (але не фазічеськие) рефлекси розтягування. навіть при повільному витягуванні... |
М'язова механіка
Сила, що розвивається м'язом або пучком м'язових волокон, відповідає сумі сил окремих волокон. Чим товще м'яз і більше "фізіологічна" площа її поперечного перетину (сума площ поперечних перетинів окремих волокон), тим...
|